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Podcast: A educação ambiental que preserva e transforma os manguezais

Dentro de salas de aula e também fora delas, a juventude atua com protagonismo na defesa do ecossistema

Gabriel Matos · Karizia Marques ·
17 de janeiro de 2025 · 1 anos atrás

Qual é o meio ambiente que deixaremos para as próximas gerações? A preservação ambiental é feita no presente; a colheita dos frutos, contudo, fica para um futuro indeterminado. A educação sobre manguezais, a partir de uma multiplicidade de métodos, sensibiliza sobretudo a juventude, atribuindo-lhe um papel de destaque na defesa do ecossistema.

Em Acaraú, o Laboratório de Ecologia de Manguezais (Ecomangue), vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), desenvolve, há mais de uma década, trabalhos de pesquisa e extensão, servindo de referência acadêmica na área. 

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Já em Barra de Moitas, comunidade do município de Amontada, a educação ambiental é intrínseca aos modos de vida tradicionais. Para os nativos, “pertencimento” é palavra-chave, e suas histórias de vida estão atreladas às do ambiente que os rodeia. 

Este é o quinto episódio da série “Manguetown, Ceará”, que aborda as principais ameaças ao ecossistema e as iniciativas que promovem a sua preservação. 

Produção, roteiro e locução: Gabriel Matos e Karízia Marques

Orientação: Daniele Bragança

Edição de som: Karízia Marques

“Manguetown, Ceará” é um podcast produzido através da Bolsa Reportagem Vandré Fonseca de Jornalismo Ambiental, concedida pelo ((o))eco com apoio da Fundação Amazônia Sustentável e Fundação Grupo Boticário.

  • Gabriel Matos

    Estudante de Jornalismo na Universidade Federal do Ceará (UFC) e cofundador do projeto de extensão Cuida, Criatura!, vinculado à Rádio Universitária (107,9 FM), no qual aborda temáticas ambientais a partir de uma linguagem descontraída.

  • Karizia Marques

    Jornalista pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Vencedora da 1ª edição da Bolsa Reportagem Vandré Fonseca de Jornalismo Ambiental, do O Eco, e de cinco prêmios de jornalismo na categoria universitária

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